Πολλά ακούγονται το τελευταίο διάστημα για μια «νέα» εκπαιδευτική μεταρρύθμιση, για έναν «νέο» τρόπο εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, για «νέο» Λύκειο κλπ κλπ κλπ. Ευσεβείς πόθοι, προσπάθειες του κάθε υπουργού να αφήσει τη δική του «σφραγίδα», προσπάθειες της κάθε κυβέρνησης να αφήσει το δικό της «έργο» στην Παιδεία.
Τα συν και τα πλην σε κάθε τέτοια προσπάθεια – και τέτοιου είδους προσπάθειες είναι αμέτρητες από τη δεκαετία του ’70 και έπειτα, είναι πολλά. Το ίδιο και οι αντιδράσεις. Από όσους κινούνται στο χώρο των σχολείων, των πανεπιστημίων, των φροντιστηρίων, από τους γονείς αλλά και από τα ίδια τα παιδιά (που δυστυχώς είναι εγκλωβισμένα σε σχεδιασμούς άλλων). Ακόμη και δημοτικές αρχές είναι μέσα στο κύμα των αντιδράσεων, αφού οποιαδήποτε αλλαγή μπορεί να κλείσει ή να ανοίξει ένα ΤΕΙ ή ένα Πανεπιστήμιο σε κάποια περιοχή. Μην ξεχνάμε άλλωστε πως τα λεφτά είναι πολλά…